Аналитика больших данных в образовательных организациях

Доля образовательных организаций, применяющих аналитику больших данных

В 2020 году аналитику больших данных проводили всего 12,4% образовательных организаций, причем только 7,5% осуществляли эту деятельность собственными силами (см. рисунок ниже).

Образовательные организации, выполнявшие анализ больших данных, 2020, %

Важной характеристикой работы с большими данными являются целеполагание и используемые источники. На рисунке ниже приведены значения долей организаций высшего образования, использовавших в 2020 году технологии работы с большими данными для основных деловых процессов , продаж и маркетинга, в целях обеспечения безопасности.

Использование больших данных организациями высшего образования, 2020, %

Интегральные характеристики различных источников больших данных, использовавшихся организациями высшего образования в 2020 году, представлены на рисунке ниже.

Использование различных источников больших данных образовательными организациями, 2020, %

Источник: Росстат. Итоги федерального статистического наблюдения по форме № 3-информ «Сведения об использовании цифровых технологий и производстве связанных с ними товаров и услуг» за 2020 год (размещено 13.10.2021). URL: https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/3-inform.html (дата обращения 15.10.2021)

Открытые данные (в формате CSV)